Español

Perfil de los participantes:

Alumnos de Flamencordoba ArtStudio

 

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Características de la formación

La enseñanza de español en Flamencordoba ArtStudio es un complemento añadido a la formación en flamenco que disfrutan nuestros alumnos extranjeros. Las sesiones de español suponen una inmersión completa en la cultura española y andaluza. En este sentido, las clases se planifican dependiendo del periodo de estancia solicitado y del nivel lingüístico inicial del grupo de participantes que nos visita, estableciéndose de manera general tres niveles: inicial, intermedio español en el ámbito flamenco para avanzados.

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Programa

Nivel Inicial

Vocabulario :

Lección 1: – Saludos, El nombre, El alfabeto, Ayudas, Instrucciones de clase, Despedidas.

Lección 2: – Países y Nacionalidades, Lenguas, Ayudas, Números (0- 20).

Lección 3: – Profesiones, Lugares de trabajo, Estudios, Números (21-100), La dirección, El teléfono.

Lección 4: – Saludos, Presentación de una tercera persona, El tratamiento.

Lección 5: – La familia, El estado civil, La edad, Descripciones físicas de una persona, Colores, El carácter, Identificación de personas.

Lección 6: – Objetos, Números (101-10.000), Monedas y billetes, De compras.

Lección 7: – El pueblo o la ciudad, situación geográfica, Números a partir de 10.001.

Lección 8: – La casa, Mi habitación, Los muebles.

Lección 9: – Lugares públicos, La hora, Días de la semana, Horarios públicos.

Lección 10: – Deportes y actividades de tiempo libre, Gustos personales.

Lección 11. – Un día normal, Acciones habituales.

Lección 12: – El fin de semana, Deportes y actividades de tiempo libre, tareas de casa.

Lección 13: – Estados físicos y anímicos, partes del cuerpo, enfermedades, remedios.

Lección 14: – Al teléfono, espectáculos, invitaciones, citas.

Lección 15: – Acciones habituales, actividades de tiempo libre.

Gramática:

Lección 1: – Pronombres personales, presente indicativo: verbo llamarse

Lección 2: – Presente indicativo singular: verbo ser y hablar, género gramatical, interrogativos.

Lección 3: – Presente indicativo singular: verbos trabajar, estudiar, vivir…, interrogativos, el sustantivo, artículos indeterminados.

Lección 4: – Artículos determinados, pronombre demostrativos, articulo contracto: al, tú- usted.

Lección 5: – El número gramatical, posesivos, concordancia del adjetivo con el sustantivo en género y número, cuantificadores.

Lección 6: – Artículos indeterminados, adjetivos y pronombres demostrativos, interrogativos.

Lección 7: – Preposiciones y adverbios de lugar, algunos usos especiales de los verbos ser y estar, interrogativos.

Lección 8: – Preposiciones y adverbios de lugar.

Lección 9: – Un-uno, imperativo afirmativo, preposiciones. A, de ,por.

Lección 10: – Verbos gustar y encantar, formas y uso, preposiciones a, de, por.

Lección 11. – Pronombres reflexivos: me, te, se.

Lección 12: – Pronombre reflexivo: nos, os, se, expresiones de frecuencia.

Lección 13: – Muy-mucho, verbo doler: formas y sintaxis, presente de indicativo irregular.

Lección 14: – Querer + infinitivo, poder + infinitivo, presente de indicativo irregular.

Lección 15: – Pretérito indefinido. Verbos irregulares, verbos regulares.

Nivel intermedio

Vocabulario :

Lección 1: – Los estudios del español, variedades del español.

Lección 2: – Amigos, el amor, adjetivos de personalidad, formas de conocerse.

Lección 3: – Vacaciones, España y Latinoamérica, accidentes geográficos, adjetivos descriptivos.

Lección 4: – Encuentros de personas, relaciones personales.

Lección 5: – El carácter, relaciones personales, sentimientos, estados de ánimo.

Lección 6: – Deseos, fiestas, celebraciones, deseos sociales, planes y proyectos.

Lección 7: – La salud, vida sana, deportes y actividades de tiempo libre.

Lección 8: – Citas famosas, mensajes

Lección 9: – Las grandes ciudades: ventajas e inconvenientes, tu ciudad ideal.

Lección 10: – Sucesos y anécdotas, bromas.

Lección 11: – El tiempo libre. Actividades de tiempo libre, el cine: géneros cinematográficos, la salsa.

Lección 12: – Interculturalidad, gestos, costumbres y comportamientos, normas sociales.

Gramática:

Lección 1: – Llevar + cantidad de tiempo + gerundio, desde + fecha, Dársele bien/ mal algo a alguien, marcadores temporales: muchos días, una vez…, pretérito imperfecto, desde + que + verbo conjugado.

Lección 2: – Verbos recíprocos, pretérito imperfecto, conectores: cuando, luego, después, entonces, estar + gerundio.

Lección 3: – Pretérito perfecto, pretérito indefinido, superlativo relativo, interrogativos: que, cual.., preposiciones + interrogativos.

Lección 4: – Pretérito pluscuamperfecto, dentro de + cantidad de tiempo, frases exclamativas, verbos con preposición: alegrarse, tener ganas..

Lección 5: – Cuantificadores, caer bien/mal, parecerse a alguien, me da miedo, me preocupa, no soporto + sustantivo, me pongo nervioso, me enfado.

Lección 6: – Presente de subjuntivo, desear/querer/esperar que + presente subjuntivo, futuro simple, oraciones temporales con subjuntivo, cuando/ en cuanto + presente de subjuntivo + futuro simple.

Lección 7: – Imperativo afirmativo y negativo, condicional simple, dejar de + infinitivo, seguir/continuar + gerundio

Lección 8: – Estilo indirecto: dijo que + indicativo, ha preguntado si + indicativo, cambios de pronombres, referencias temporales y espaciales…., dile/dígale por favor que…

Lección 9: – Impersonalidad, creo/pienso/opino que.., condicional, conectores: pero, sin embargo, además….

Lección 10: – Pretérito indefinido, pretérito imperfecto, pretérito indefinido, pretérito pluscuamperfecto, pretérito imperfecto de estar + gerundio.

Lección 11: – Presente de subjuntivo, lo que + presente de subjuntivo, como/cuando/ a donde + presente de subjuntivo, ser-estar: valoraciones.

Lección 12: – Ciertos usos de se, tu impersonal, es lógico/ natural… que + presente de subjuntivo, me sorprende/ llama la atención + que + presente subjuntivo, me gusta/encanta que + presente de subjuntivo.

El español en el ámbito flamenco (Nivel Avanzado)

Revisión de la terminología propia del flamenco.

Un recorrido por la expresión oral en el Flamenco que permita al alumno desenvolverse con fluidez verbal en situaciones relacionadas con su actividad académica y profesional: clases, ensayos, escenario…

Bibliografía:

“Recursos en la red: Flamencopolis

“Flamenco de la A a la Z” de Faustino Núñez y Jose Manuel Gamboa.

Información adicional e inscripción    download-pdf